ESCUELA SUPERIOR DE COMERCIO Nº 3 HIPOLITO VIEYTES.

PLANIFICACIÓN ANUAL. ASIGNATURA: Inglés.  CURSO:     T.M.  1ro 5ta, 1ro 9na                            PROFESORA: ANDREA SCORZA

CICLO LECTIVO: 2011                                                                     T.T.  1ro 5ta, 1ro 7ma

PERIODO / UNIDADES	CONTENIDOS	OBJETIVOS	TIPOS DE EVALUACIÓN
UNIDAD 1 Primer trimestre	Verbo “to be”     Imperativo      Palabras interrogativas: who, what, where, when     Adjetivos posesivos   Números, países de América, nacionalidades, días, meses.       Menús (precios y alimentos)	Que el alumno logre:        Presentarse a él y a terceras personas (preguntar y responder sobre terceras personas)        Interpretar menús        Describir, preguntar y responder sobre objetos escolares        Preguntar y responder sobre precios	-         Evaluación de proceso. -         Evaluaciones formales orales y escritas. -         Aula taller. -         Trabajos prácticos.
UNIDAD 2 Segundo trimestre	Pronombres personales y adjetivos posesivos        Artículo indefinido (a-an)       Sustantivos en plural (regulares e irregulares)        Caso genitivo (‘s)        Preposiciones d lugar        Números (hasta al 100), la familia, útiles escolares, alimentos, países de Europa y Asia, el alfabeto	Que el alumno pueda:        Preguntar y responder donde están determinados objetos       Deletrear palabras        Hablar sobre la familia        Contar hasta 100	Ídem unidad 1.
UNIDAD 3 Tercer trimestre	Presente simple       Verbo: “have got”        La hora    Existencia (there is/are): sustantivos contables e incontables        Pronombres demostrativos        Preposiciones de lugar        Muebles, partes de la casa, lugares en una ciudad, profesiones	Que el alumno logre:        Hablar sobre actividades rutinarias (de él y de terceras personas)        Preguntar y responder sobre horarios        Indicar existencia y cantidades de objetos        Describir la ubicación de lugares	Ídem unidad 1

Se utilizará el booklet 1, organizado y armado con módulos de horas institucionales, en donde figuran los contenidos mínimos obligatorios que el alumno debe poseer para promocionar la asignatura. Se agregará el uso de TICs (grabador, cassettes, CDs, videos, etc.) según se encuentre disponibilidad en el establecimiento escolar.